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她指出，不增科研成果导向的教师聘任与晋升标准在不同类型和层次的高校得到广泛应用，不增导致一些教学型高校的教师减少在教学和学生指导等活动中的投入，一些应用型大学的人才培养脱离了外部社会的实际需求，由此造成学术漂移现象。由于本身经济体量小，锂电演出撬动的经济效应反而比大城市更大。

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